Source: Tecné, Episteme y Didaxis: TED; No. 52 (2022); 27-46 ; Tecné, Episteme y Didaxis: TED; Núm. 52 (2022); 27-46 ; Tecné, Episteme y Didaxis: TED; n. 52 (2022); 27-46 ; 2323-0126 ; 0121-3814

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Early Childhood Educator Training from the Experience of Accompaniment in Pedagogical Practice ; La formación del educador infantil desde la experiencia de acompañamiento en la práctica pedagógica ; A formação de educadores da primeira infância a partir da experiência de acompanhamento na prática pedagógica

Authors : Gómez-Bohórquez, Pilar Tatiana; Ramírez-Bonilla, Gerardo

Subjects: práctica pedagógica; experiencia; educador infantil

Source: Nodos y Nudos; Vol. 8 Núm. 53 (2022): jul-dic; 133-144 ; 2619-6069 ; 0122-4328

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Educational Apps for Children: Games for Entertainment or Educational Resources ; Apps educativas para el público infantil: juegos para el entretenimiento o recursos educativos ; Aplicações educacionais para crianças: jogos para entretenimento ou recursos educacionais

Authors : Digón-Regueiro, Patricia; Iglesias-Amorín, Fernando

Subjects: educational apps; early childhood education; computer games

Source: Revista Colombiana de Educación; No. 84 (2022): Videojuegos en la educación (parte 1) ; Revista Colombiana de Educación; Núm. 84 (2022): Videojuegos en la educación (parte 1) ; Revista Colombiana

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Childhood education in Colombia:- analysis regarding articulation between educational levels ; Educación infantil en Colombia: análisis sobre la articulación entre los niveles educativos ; Educação infantil na Colômbia: análise sobre a articulação entre os níveis educacionais

Authors : Restrepo-Restrepo, Nataly

Subjects: Early childhood education; childhood; transition

Source: Revista Colombiana de Educación; No. 84 (2022): Videojuegos en la educación (parte 1) ; Revista Colombiana de Educación; Núm. 84 (2022): Videojuegos en la educación (parte 1) ; Revista Colombiana

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Re-Existences in the City: Indigenous Children in the Houses of Intercultural Thinking in Bogotá ; Re-existencias en la ciudad: niñas y niños indígenas en las Casas de Pensamiento Intercultural de Bogotá ; Re-existências na cidade: crianças indígenas nas Casas de Pensamento Intercultural de Bogotá

Authors : Reyes, Olga

Subjects: niños y niñas indígenas; educación de la primera infancia; indígenas

Source: Nodos y Nudos; Vol. 7 No. 51 (2021): jul-dic ; Nodos y Nudos; Vol. 7 Núm. 51 (2021): jul-dic ; Nodos y Nudos; v. 7 n. 51 (2021): jul-dic ; 2619-6069 ; 0122-4328

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Teachers Caretakers of Seeds of Life ; Maestros cuidadores de las semillas de vida ; Professores cuidadores das sementes da vida

Authors : Colorado Chavez, Angie Natalia; Galindo Galindo, Rosa Maria

Subjects: nasa community; indigenous teachers; early childhood

Source: Nodos y Nudos; Vol. 7 No. 51 (2021): jul-dic ; Nodos y Nudos; Vol. 7 Núm. 51 (2021): jul-dic ; Nodos y Nudos; v. 7 n. 51 (2021): jul-dic ; 2619-6069 ; 0122-4328

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Pedagogical Outings with Boys and Girls from 2 to 4 Years Old in Bogotá: a View from the Initial Education ; Salidas pedagógicas con niños y niñas de 2 a 4 años en Bogotá: una mirada desde la educación inicial ; Passeios pedagógicos com meninos e meninas de 2 a 4 anos em Bogotá: uma vista da educação inicial

Authors : González Rodríguez, Luz Kathy

Subjects: educación infantil; pedagogía urbana; salidas pedagógicas

Source: Nodos y Nudos; Vol. 6 No. 48 (2020): La educación infantil en Colombia (ene-jun) ; Nodos y Nudos; Vol. 6 Núm. 48 (2020): La educación infantil en Colombia (ene-jun) ; Nodos y Nudos; v. 6 n. 48

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Learn Science to Learn to Read and Write ; Aprender ciencias para aprender a leer y escribir ; Aprender ciências para aprender a ler e escrever

Authors : Galfrascoli, Adrián

Subjects: early childhood education; science education; initial literacy

Source: Bio-grafía; Vol. 14 No. 26 (2021): ene-jun ; Bio-grafía; Vol. 14 Núm. 26 (2021): ene-jun ; Bio-grafía; v. 14 n. 26 (2021): ene-jun ; 2619-3531 ; 2027-1034

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